L’intervento tratteggia alcuni elementi di un’indagine sul campo – realizzata da una rete di Scuole Medie Superiori della Provincia di Bolzano – finalizzata ad approfondire il rapporto tra studenti e videogiochi, le modalità e i vissuti legati a tale fruizione. Si tratta di riflessioni dalle quali poter trarre utili elementi anche per il mondo della Scuola, sul tema dell’educazione emotiva e del rapporto con il mondo degli adulti.
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Eleonora Panto