Il presente intervento approfondisce uno dei percorsi didattici, che hanno previsto videoconferenza e condivisione di risorse a distanza, proposti dal “Comitato di supporto per la didattica” alle scuole e agli altri partner all’interno del progetto “Crescere in città con Torino 2000” (1999-2001). Di seguito un breve approfondimento sul percorso di realizzazione di “Schemi, testi argomentativi, relazioni, sulle attività precedenti”.
Scarica l’articolo intero (formato PDF)
Eleonora Panto