I progetti di formazione in modalità e-learning, al pari di molti progetti formativi tradizionali, si sviluppano in linea con i processi di cambiamento e spesso comportano la definizione di nuovi obiettivi e profili professionali. È pertanto indispensabile, per un’organizzazione didattico-formativa che intenda realizzare modalità di offerta e-learning, gestire il cambiamento in maniera sistemica e complessa, modificare il proprio assetto organizzativo da un disegno di tipo funzionale a un modello a rete, per processi e quindi flessibile, arricchire costantemente il proprio bagaglio culturale e la propria preparazione professionale.
Eleonora Panto