Le scuole per le scuole
WebQquest: potente opportunità didattica di Marco Guastavigna In un precedente contributo (“Ipermedialità e didattica: provocazioni in ordine sparso”) ho posto il problema della fattibilità e della necessità di riflettere su…
Due ne fanno e cento ne pensano: Google e le mappe – di Marco Guastavigna Molti conoscono, credo, la funzione “Cerca pagine simili a questa” della ricerca avanzata (http://www.google.it/advanced_search?hl=it) di…
Ipermedialità e didattica: provocazioni in ordine sparso – di Marco Guastavigna
Camere di Commercio e Assinform hanno pubblicato un elenco dei profili professionali e delle esigenze formative per il settore Ict in Europa. La mappa, che comprende 17 profili e 43…
Una ricerca del Dipartimento di Sociologia dell’Università di Milano ha analizzato come i frequentatori de corsi di introduzione ad Internet utilizza la Rete. Gli intervistati, in larga maggioranza, considerano molto…
Dopo essere diventato un punto di eccellenza per il wireless, con l’associazione Torino Wireless, il capoluogo piemontese ospita ora un’altra importante iniziativa, sulla sicurezza informatica, con Assosecurity. Operativa dall’autunno del…
Ormai diventata uno strumento di comunicazione di massa e forse più diffusa della posta cartacea, la email non viene padroneggiata con sicurezza da tutti. Soprattutto i navigatori di data più…
Il numero complessivo delle pagine Web non è stato stimato di recente, ma dovrebbe aggirarsi almeno intorno a 9 miliardi, con una crescita che secondo i tecnici di Altavista raggiunge…
La seconda generazione di prodotti wireless (Wi-Fi) si apre alla multimedialità e si presta a delle interpretazioni didattiche e ludiche impensabili prima d’ora. I prodotti informatici nascono, di solito, per…
Sembra oramai abbastanza semplice registrare, montare e riversare brani audio e video tramite un normale PC, vediamo, quindi, come si può fare per pubblicare i video su un sito web…
Marco Guastavigna
redazione
Dario Zucchini