Autore: Stefano Mercurio

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SMS Antonelli Torino

Si è conclusa l’attività presso la Scuola Media “A. Antonelli” Torino per il progetto di FONDAZIONE CRT #diderot linea #programmoAnchiocoordinato e progettato da Dschola – le scuole per le scuole! Tre le classi coinvolte per un totale di 18 ore di #coding con inclusa una mini #hackathonin cui gli studenti di prima media e seconda media hanno trattato il tema della “Vita sulla terra”.
Nell’ ultimo incontro abbiamo avuto il piacere di incontrare @Daniela Tornielli. Bravissimi gli studenti dell’istituto che mi hanno dato tante soddisfazioni! Lavorare con loro è stato piacevole!
Di seguito alcune foto ma nei link seguenti è possibile raggiungere molti dei momenti piacevoli trascorsi con i ragazzi!

Diderot_ProgrammoAnchio_2A_SMSAntonelli_TO
https://photos.app.goo.gl/VMmNt1CMuGwrN6wL9

Diderot_ProgrammoAnchio_1B_SMSAntonelli_TO
https://photos.app.goo.gl/UcTekPmHvWvpAaPR7

Diderot_ProgrammoAnchio_1D_SMSAntonelli_TO
https://photos.app.goo.gl/s6YHXtm85CaWkw9B7

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SMS Antonelli TO – 2° giornata


Prosegue l’attività di coding alla Scuola Media Statale Antonelli con una nuova classe prima. Gli studenti, questa volta della classe 1B, trasformano lo “screensaver” dell’acquario sostituendo sfondi e personaggi ed ecco che un semplice programmino realizzato in #scratchsi trasforma in fantastiche storie di fantasmi che corrono fra gli alberi di un bosco oppure in avventure del famoso gattino nel suolo lunare oppure ancora ambientati nel deserto alcuni sprite si danno alla fuga seguiti dal malvagio pistolero! Questi piccoli non smettono mai di stupirmi con la loro immaginazione. Il progetto è coordinato da Dschola – le scuole per le scuole su finanziamento della FONDAZIONE CRT il progetto #diderot

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Diderot SMS Antonelli (TO)

Oggi sono iniziate le attività di coding presso la Scuola Media Statale Antonelli con il progetto #diderot #ProgrammoAnchIo
della FONDAZIONE CRT, progettato da Dschola – le scuole per le scuole. Gli studenti della 1C, inizialmente seduti in terra ad ascoltare la lezione, dopo meno di 40 minuti erano alle prese con il loro primo progetto davanti ai computer in ambiente #linux. Due ore intense ma tanta soddisfazione vedere i loro visi felici per aver realizzato il primo esercizio.
Dopo aver capito il funzionamento di scratch.mit.edu divoravano avidamente la guida copiando e modificando gli esercizi proposti…e allora come impegnarli ulteriormente? Compiti a casa! Mi hanno promesso la realizzazione di alcune storytelling. Sono curioso di vedere cosa realizzeranno!

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Ad Orbassano piccoli geni si mettono all’opera!

Oggi si è tenuto il secondo incontro per il progetto Diderot “Programmo anch’io” presso l’IIS Amaldi-Sraffa di Orbassano con due scolaresche: la 1A Liceo Scientifico e la 1A Scienze Applicate. Il progetto finanziato da fondazione CRT ed organizzato da Dschola ha ottenuto un grande consenso e la partecipazione degli studenti è stata fantastica. Dopo una breve introduzione all’ambiente Scratch dell’MIT tutti al computer per la realizzazione di storyTelling e videogiochi; incuranti della campanella degli intervalli hanno lavorato ininterrottamente per l’intera giornata.

Tanta passione, interesse e voglia di fare! Tante domande, tanta soddisfazione!

Link alle foto

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Diderot “Programmo anch’io” IIS Amaldi Sraffa

13 Febbraio ore 13.00

Gli studenti dell’IIS Amaldi Sraffa di Orbassano sperimentano un percorso alternativo!

Durante l’attività Diderot, linea Programmo anch’io sovvenzionata da Fondazione CRT e organizzata da Dschola i ragazzi del liceo scientifico capitanati dal loro insegnante Luca Mantovani dimostrano ottime competenze nell’uso del noto programma Scratch dell’MIT e allora che fare se non quella di sperimentare un approccio diverso.

Tutti in cerchio ragazzi! Visto che siete cosi bravi ora vi trasformo in MAKER!

  • Conoscete Arduino?
  • Conoscete Rasperry?
  • Avete mai provato a programmare un cellulare?

Un ora intensa e volti sbalorditi. Tanta passione e voglia di sperimentare. Ho dato loro molti strumenti e per i prossimi due appuntamenti questi piccoli scienziati vogliono costruire qualcosa! Una sfida che ho raccolto con entusiasmo.

Link delle foto
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Mercurio Stefano

Docente di laboratorio di informatica presso l’istituto Pinifarina di Moncalieri, da sempre si occupa di nuove tecnologie e metodologie didattiche e sperimenta con gli studenti del primo anno di studio progetti realizzati con Arduino, Raspberry, Android e Scratch. Puntualmente li coinvolge in diversi eventi nel campo delle TIC. Docente in numerosi corsi di formazione, collabora dal 2010 con Dschola in vari progetti in tutto il territorio Torinese.