Rubrica “Incroci”
Nella sezione ” TIC e iperuranio” sono stati pubblicati due contributi di Laura Casulli: Contro la comunicazione e Metafisica del libro e copyright. Vi invito ad ampliare la riflessione sul…
Le scuole per le scuole
Nella sezione ” TIC e iperuranio” sono stati pubblicati due contributi di Laura Casulli: Contro la comunicazione e Metafisica del libro e copyright. Vi invito ad ampliare la riflessione sul…
Nella provincia di Bolzano la scuola passa all’open source. Tra luglio e agosto di quest’anno, infatti, su tutti i pc utilizzati nella didattica sarà installata una versione personalizzata di Debian/GNU-Linux,…
Dal prossimo anno scolastico, all’l’Empire High School, nei pressi di Tucson (Arizona), gli studenti useranno solo pc portatili Pubblicato lunedì 11 luglio su http://www.dschola.it/images/library/corrieredellasera.gif
Sono stati pubblicati nella rubrica “INCROCI” alcuni interventi di Laura Casulli: nella sezione “TIC e luoghi di confine” è possibile condividere riflessioni a proposito di Digital Divide e dell’introduzione delle…
Il progetto è stato elaborato dagli allievi di alcune V^ e di 2 seconde di sei scuole partecipanti, ITI Majorana di Grugliasco, ITI Pininfarina di Moncalieri, l’ITC Luxemburg di Torino…
Nella sezione “TIC e immagini in movimento”, della rubrica “INCROCI” curata da Laura Casulli, è possibile condividere approfondimenti teorici e suggerimenti didattici sull’utilizzo di tecnologie per il video interattivo in…
Premiazioni del concorso per opere multimediali sulla storia del Novecento Le premiazioni dei video, delle opere multimediali e dei progetti del concorso Filmare la storia avranno luogo presso la sala…
La rubrica “INCROCI”, curata da LAURA CASULLI, è un luogo di intercultura – di confluenze, snodi, prosecuzioni – in cui le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione incontrano il mondo della…
E’ in partenza un treno di buone pratiche da portare nelle scuole. E’ Gold Train, il progetto per il trasferimento dell’innovazione (Tra-In) promosso dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia…